Effectief zijn

Wie wil dit nou niet? Toch blijkt het vaak lastig.

Er zijn volop trainingen in tijdmanagement. Ik heb ze vroeger ook  gegeven. De gebruikelijke onderdelen zijn onder andere: resultaatgebieden, het Eisenhower diagram, slim agendagebruik, etc.
In de praktijk wil het rendement soms tegenvallen. Zo langzamerhand ben ik tot de conclusie gekomen dat er dan meer nodig is, of beter gezegd: iets anders. Eigenlijk weten heel wat deelnemers aan allerlei trainingen die ze effectiever zouden moeten maken redelijk goed wat ze zouden moeten doen om wel effectief te zijn. Die kennis hebben ze doorgaans wel in huis. Wat er soms aan schort is dat de leercirkel van Kolb niet geheel wordt doorlopen. En dan wordt er niet echt iets geleerd. Kennis vergaren, daarmee experimenteren, dan in de praktijk brengen en er op reflecteren om vervolgens nieuwe kennis toe te voegen maakt het leerproces compleet. En ik vermoed dat sommigen die op zoek zijn naar ondersteuning in het effectiever worden dit proces tot dan toe niet helemaal hebben doorlopen.

Wel zeggen, niet doen
Argyris en Schön hebben het over espoused theory en over theory in use. Simpel gezegd: espoused theory is de kennis die je verkondigt. En theory in use de kennis die je in de praktijk brengt. Het maakt het verschil zichtbaar tussen wat we denken en wat we daadwerkelijk doen. Ik betrap mezelf daar ook wel eens op, dan heb ik prachtige voornemens, spreek ze uit (want dan creëer je immers je eigen commitment?) om vervolgens toch iets anders te doen en om dan mezelf ook nog eens voor de gek te houden dat dit een noodzakelijk uitzondering was. Ja ja, drogredenen genoeg.
Voeg daar nog een paar op falen gerichte basisovertuigingen bij, een hardnekkige gewoontevorming en het bewust of onbewust niet willen opgeven van oud ineffectief gedrag om de voordelen die dit oplevert en je snapt waarom er soms meer nodig is dan een vaardigheidstraining.
Ik pretendeer niet dat ik tevoren alle antwoorden heb zonder een goed gesprek te hebben gevoerd. Ik heb zelfs niet alle thema's, al kan ik er natuurlijk wel een paar bedenken die hoogstwaarschijnlijk aan de orde zijn.

Je eigen leerroute
Het is boeiend om te zien hoe in onze training “Leidinggeven aan jezelf”, die gericht is op persoonlijke effectiviteit, de deelnemers elk een volstrekt eigen invalshoek hebben, ieder hun unieke eigen vragen erbij. En dat ze in die verscheidenheid elkaar juist voeden, van elkaar en met elkaar leren.  En dat ieder ontdekt welke eigen mechanismen effectiviteit in de weg staan. En wat ze daar aan kunnen en gaan doen. Dan volgt ieder zijn eigen leerroute waarin het een kwestie is van Kolb's cirkel rond maken. Dan geef je leiding aan je leerproces en dus aan je effectiviteit.
Op 17 april start deze training weer.